“小朋友们，大家有序通过走廊。”5月5日上午10时，市育才幼儿园内，小朋友们欢笑声不断，他们在老师的指导下，穿过一个又一个“障碍”，开始当天的体能大循环训练。

　　2021年秋季学期开始，市育才幼儿园落实《幼儿园教育指导纲要》《仙桃市幼儿园“快乐户外2小时”项目推进实施方案》，围绕《幼儿户外体育运动大循环》《幼儿园户外自主游戏的实施与组织》《自主性游戏中教师如何实施有效观察》，开展一系列教育教学研讨，推出“爱游戏·爱运动”的特色课程体系，把体育运动融入到每日活动各环节中，全面提高幼儿身体素养，让幼儿养成乐于运动、健康运动的好习惯。

　　“过去不少幼儿园将孩子一天到晚关在教室里，户外游戏没有具体的安排，不利于幼儿的健康成长。”市育才幼儿园园长李艳介绍，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教学的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

　　在体能大循环运动中，该园充分利用整个园所场地，经过一次次的教研、学习，不断改进，最终形成了适合本园特色的体能大循环。将一楼、二楼大厅，教室、走道、楼梯、三楼户外场所充分利用，通过丰富多样的器械，精心设计功能路线，充分满足、调动幼儿运动积极性，孩子们分年龄段通过走、跑、跳、钻、爬、投掷等运动，进行体能训练，让幼儿在活动中提高运动素养，从而获得运动快乐。

　　为了开好特色课程，该园立足园内实际，根据园区空间，创新游戏方法，制作游戏道具，形成了一套具有特色的课程体系。他们充分发挥教师的能动性和创造性，发挥想象力和创造力，精心购置和利用身边现有资源及废旧材料，为幼儿提供了种类繁多、 数量充足的户外活动器械。小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟，中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷，大班的篮球、开心跳跳球、跳绳、纸球等，丰富的活动器械，既调动了幼儿参与活动的兴趣，又为户外体育活动的开展提供了支持。

　　“我们在‘爱游戏·爱运动’系列主题活动中打破陈规，突破创新，让幼儿有充分的自主选择玩具和玩法的权利。”李艳说，每次准备活动材料时，他们都会请孩子们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加对体育器材的兴趣，进而爱上运动。

　　市育才幼儿园还将亲子活动作为开展户外游戏的重要手段，通过开展“家园同乐之幼儿园活动”“家园同乐之户外活动”“家庭互动亲子活动（小班‘看谁反应快’‘小青蛙回家’‘躲避炸弹’；中班‘跳过炸弹’‘捉螃蟹’‘眼疾手快’；大班的‘看谁出圈’‘小鸭踩数字’‘肚子顶顶’等亲子游戏）”的亲子互动活动，为幼儿和家长创造良好的活动氛围，营造一种积极向上，勇于拼搏的体育精神，让孩子在游戏中锻炼，在锻炼中成长。

　　“在丰富多彩的户外游戏中，孩子们对户外游戏的兴趣更浓了，身体素质也得到明显提高，许多孩子还能提出户外游戏的新点子。”李艳表示，他们还将以学前教育改革为载体，不断更新园所教育观念，坚持游戏化组织活动的同时，做到持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新游戏活动内容。