“风婆婆一吹，那漫天的树叶啊，是秋天的翅膀。”7月3日晚上7时，在育才幼儿园中班许皓宸家里，他的爸爸和妈妈正陪伴他读着绘本故事。

　　放假前，育才幼儿园的小朋友都收到了一份特殊的“作业清单”，除了完成既定的任务外，“阅读作业”成为了该园推荐的重点暑假作业之一。

　　“阅读就应该从小做起，给孩子们种下阅读的‘种子’，培养他们的兴趣。”育才幼儿园园长李艳介绍，近年来，该园一直在开展阅读推广相关工作，鼓励家长带头阅读，为孩子营造良好的成长氛围。春秋学期，家长每天都会参与阅读打卡活动，带领孩子共读绘本故事，扮演儿童剧，丰富阅读活动。

　　今年暑假，育才幼儿园提早准备阅读清单，选取了一批适合幼儿阅读的绘本故事发送给家长，让家长在假期陪伴孩子完成阅读任务。同时，还结合绘画，让孩子们将自己喜欢的故事画出来，并通过班级群分享。

　　“我觉得这样的活动很好，可以让小孩远离手机、平板等电子产品，培养良好的学习和生活方式，快快乐乐的过暑假。”许皓宸爸爸许高辉说，现在很多小孩很小就会玩手机游戏，让他们很担心，通过阅读活动，不仅可以转移孩子们的注意力，还增加识字量。

　　除了幼儿外，育才幼儿园的教师也收到了暑假阅读作业。放假前夕，该园为所有教师推荐了美国儿童心理学家、教育家鲁道夫·德雷克斯和薇姬·索尔兹创作的《孩子：挑战》，作者基于育儿领域长达40年的经验，为父母提供了一套有效解决家庭冲突的方法，并经过实践的考验，帮助众多家长赢得与孩子的合作。父母应该成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，孩子不再是没人管教的“野孩子”，也不会因家庭的严加管教而压抑。父母与孩子共同开创和谐合作之路，助力每一位孩子健康成长。

　　“幼儿教育，我们要站在孩子和家长的角度思考问题，多问几句如果我是幼儿园小朋友会怎么办？如果我是家长该怎么办？”育才幼儿园教师丁诗雨说，通过共读一本书，让她掌握了更多的先进的教育方法，也让她的知识得到了有效补充。

　　该园还通过教职工群，鼓励教师分享读书感悟，总结育儿方式，为幼儿的成长寻找最合适的教育方式，并营造良好的阅读氛围。