“我们要怎么买书？买哪些书？要不要把网上看到书单照搬着买？书买回来了，为什么孩子不爱看？”4月2日上午，在市新华书店，我市作家郭艳正向大新路小学的学生们分享着读书感悟，并和小读者们讨论该怎么选书，该怎么阅读。

　　读书活动是大新路小学常态化活动之一。今年春季学期，该校策划了以“倡导阅读生活、 培育书香文化”为主题的系列读书活动，并于2月中旬开展启动仪式，向全校师生发起倡议，各班布置好班级的读书角，制定班级图书借阅制度，学习“书香少年”“书香班级”“书香班级”的评比方案，学生制定个人阅读计划，在校园内掀起读书高潮，营造良好的读书环境。

　　“这样的活动，我们三年前就开始做了，将阅读引进课堂，培育学生们良好的阅读习惯。”大新路小学副校长刘辽军介绍，当下他们每周四的第一节课，开展阅读课，由班任老师带领各学生共读一本书。

　　该校还发挥学校的能动作用，设置专门的图书室，在学校购买书籍的基础上，发动全校师生捐赠书籍，丰富图书室藏书量，分批分次的组织学生进入图书室借阅。同时，该校还合理开发校园空间，在楼梯角、教室旁等区域，设置图书架，放置图书，安排专人管理，供学生自由借阅。

　　“我最近读的是《会说话的巧克力墙》。”101班学生白启霖说，学校开展阅读活动后，她妈妈每天都会为她读一篇绘本故事，带着她去了解书中的奇幻世界，非常有意思。

　　学生阅读之外，该校还通过“小手拉大手”活动，发动家长参与读书活动，陪伴孩子阅读，营造良好的家庭书香氛围。该校每学期组织“书香少年”“书香班级”“书香家庭”评比活动，鼓励更多的家庭参与到这项活动中来。

　　大新路小学春季学期的阅读活动还包含“读红色经典、续红色血脉”红色书籍阅读活动、“相约好书、牵手共读”亲子阅读月活动、“书香传递、爱心永恒”毕业生图书捐赠活动、“共享阅读、同沐书香”读书沙龙活动、“童年有书、未来有梦”阅读成果展……丰富的活动，为学生打开思维、沐浴书香提供了更多的便捷。

　　“我平时喜欢看人物自传，最近看的是《大卫·科波菲尔》，里面的很多人物让我学会了面对困难积极应对的态度。”610班学生李沐曦说，读书丰富了她的课余生活，增长了她的知识储备。

　　刘辽军介绍，系列读书活动旨在进一步推进书香校园建设，全面落实国家基础教育《课程标准》的要求，认真落实市教育局关于加强课外阅读的指示，以提升教师专业素养为重点，以培养学生热爱读书的兴趣和习惯为核心，以教师、家长带动孩子为出发点，营造浓厚的书香文化氛围，使校园更具人文底蕴，使师生、家长在读书实践中收获更多的审美感受和文化熏陶。